En una contundente declaración que pone el foco sobre la descentralización educativa, el diputado salteño Horacio de Brum denunció públicamente la crítica situación que atraviesa la carrera de Maestro Técnico en el departamento. Bajo la premisa de que el ajuste presupuestario no puede ser la brújula de la enseñanza, el legislador advirtió que el silencio de las autoridades nacionales está dejando a decenas de estudiantes en un limbo académico.
UN SILENCIO "INACEPTABLE"
La alarma se encendió en pleno período de inscripciones. Según De Brum, la falta de certezas por parte del Consejo de Formación en Educación (CFE) es alarmante. Actualmente, hay 37 estudiantes que han cursado parte de su formación y ven amenazada su posibilidad de obtener el título si se concreta el cierre definitivo de la carrera en la región litoraleña. "Estamos a mitad del período de inscripciones y ni estudiantes ni docentes tienen respuestas. Cerrar esta formación es cerrar puertas a jóvenes que quieren formarse, trabajar y aportar desde su propio territorio", enfatizó el diputado.
CENTRALISMO
Para el legislador colorado, este episodio no es un hecho fortuito, sino el síntoma de una política de centralización que prioriza los recursos en la capital, desmantelando las trayectorias educativas en el interior del país. De Brum sostuvo que la continuidad de Maestro Técnico en Salto no es solo una cuestión administrativa, sino un pilar de la justicia territorial. La desaparición de esta oferta académica obligaría a los estudiantes a trasladarse a Montevideo o, en el peor de los casos, a abandonar sus estudios, frenando el desarrollo técnico y profesional del litoral.
LOS PUNTOS
DEL RECLAMO
La movilización liderada por el diputado y la comunidad educativa local se sintetiza en tres exigencias inmediatas:
Continuidad garantizada: Asegurar que la carrera de Maestro Técnico permanezca operativa en Salto.
-Respuestas oficiales: Una comunicación clara del CFE para llevar tranquilidad a los docentes y alumnos afectados.
-Inversión real: Revertir la tendencia de recortes en la educación pública del interior.
