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Estudiantes de 4º año del Liceo IPOLL reciben talleres motivacionales para mantener vínculo con la institución

La directora de la institución, Beatriz Gómez, destacó el gran compromiso de los docentes, adscriptos, POITES, POB y ayudantes preparadores. “Están todos los actores involucrados”, subrayó.

Otro de los aspectos a resaltar es la participación activa de los estudiantes. La respuesta que se está teniendo del alumnado es muy superior a la del año anterior. Gómez también puso énfasis y agradeció el compromiso y el apoyo de las familias. Que el liceo permanezca abierto es una ventaja con respecto al 2020, porque permite que los estudiantes que tienen problemas de conectividad puedan ir a conectarse y acceder a las tareas.

CUENTOS EN PANDEMIA

Además de las actividades curriculares, se están desarrollando otras iniciativas con el fin de promover la participación y la motivación de los alumnos. Entre ellas se encuentra el concurso “Cuentos en pandemia”, dirigido a todos los grupos y organizado por la Sala de Literatura con motivo del Día del Libro. La difusión se está realizando directamente por medio de los docentes y los adscriptos y a través del grupo de Facebook que nuclea a los alumnos del turno nocturno. “Este medio ha servido mucho de nexo”, manifestó Gómez. Asimismo, se prevé realizar un taller motivacional a través de zoom para los grupos de 4° año, en el que la adscripta y la POB trabajarán el tema del miedo y la desmotivación. También se contará con la participación del equipo de Dirección, que aprovechará la instancia para dialogar con los estudiantes.

Esta iniciativa surgió a partir de los intercambios telefónicos que los adscriptos vienen manteniendo con los alumnos que han presentado alguna dificultad, tanto en las instancias sincrónicas como en las asincrónicas. “Tras las reuniones informativas, se están contactando con los estudiantes que no están manteniendo el vínculo esperado”, señaló la directora. En función de los resultados de la actividad, se va a replicar la propuesta en otros grupos.

HERRAMIEMNTAS DIGITALES

Por último, en los espacios de coordinación también se trabaja en fortalecer al cuerpo docente en el uso de las herramientas digitales. En relación con ese punto, la directora resaltó los insumos que obtuvieron en el webinar para directivos, organizado en conjunto por la DGES y Plan Ceibal, en el que se abordaron diferentes aspectos sobre la plataforma CREA. Esa información les será de suma utilidad para desarrollar las siguientes planificaciones de centro. “El objetivo es mejorar los rendimientos académicos de los estudiantes”, resumió.