En una jornada que combinó educación, curiosidad y el misterio de la investigación forense, personal de Policía Científica visitó la Escuela 120 el pasado lunes 4 de noviembre para ofrecer una enriquecedora charla a sus estudiantes sobre identidad personal y huellas dactilares.
La actividad se enmarcó dentro del proyecto escolar sobre Identidad Personal y fue solicitada por el cuerpo docente del centro educativo. Los principales protagonistas fueron los alumnos de tercer y cuarto grado, quienes participaron con notable entusiasmo y curiosidad, sumando un total de 120 estudiantes junto a sus maestros.
DE LA TEORÍA
A LA PRÁCTICA
Los funcionarios policiales no solo se limitaron a la explicación teórica, sino que llevaron a cabo demostraciones prácticas que capturaron la atención de los jóvenes. El punto álgido de la charla fue la exhibición sobre el levantamiento de huellas y rastros en superficies de vidrio, una técnica fundamental en el trabajo diario de la fuerza. Durante la exposición, el personal de Científica hizo hincapié en la relevancia de esta labor como evidencia crucial en la investigación y el esclarecimiento de hechos delictivos. Los estudiantes pudieron comprender cómo las huellas dactilares son únicas para cada persona y por qué se consideran una prueba irrefutable en el ámbito judicial.
RECONOCIMIENTO
AL COMPROMISO
La interacción fue fluida, marcada por las preguntas perspicaces de los alumnos y la dedicación de los funcionarios para hacer accesible un tema tan especializado. El cierre de la jornada estuvo cargado de emoción: los Funcionarios Policiales recibieron un certificado de reconocimiento de manos de los propios estudiantes. Este gesto simbólico fue en agradecimiento a su dedicación y el tiempo invertido para apoyar de forma tan significativa el proyecto escolar, dejando una valiosa lección sobre identidad y el importante rol de la ciencia en la seguridad.
