Realizaron jornada de concientización sobre autismo: aprendizaje e inclusión

Por Melisa Ferradini.
En el marco del Día Mundial de Concientización sobre el Autismo, el Liceo N º 2 Antonio Grompone, organizó una jornada especial dedicada a sensibilizar a la comunidad educativa sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA). La iniciativa buscó fomentar el respeto, la empatía y la inclusión de estudiantes con esta condición, promoviendo un entorno donde todos puedan desarrollar su potencial sin barreras ni prejuicios. El desconocimiento sobre el autismo genera dificultades para la inclusión de las personas que lo tienen, por lo que iniciativas como la del Liceo Nº 2 son fundamentales para derribar mitos y generar una sociedad más comprensiva.
JORNADA
Durante la jornada, estudiantes, docentes y familias participaron en diversas actividades orientadas a reflexionar sobre la importancia de la inclusión en el ámbito educativo. Uno de los momentos más enriquecedores fue la mesa de intercambio, donde participaron Gisel Vargas, Docente y Psicopedagoga, acompañante terapéutico de un alumno con TEA, y madres de estudiantes con autismo, quienes compartieron sus experiencias y desafíos en el proceso educativo de sus hijos. Además, dos estudiantes con TEA tuvieron un rol destacado: Valentino compartió un poema de su autoría, demostrando su talento y sensibilidad artística, mientras que Francisco relató su experiencia en su trayecto escolar.
IMPORTANCIA
La Directora del liceo, Prof. Angelina Gerez, resaltó la importancia de estas actividades dentro del centro educativo: «Nuestro liceo cuenta con estudiantes dentro del espectro autista, y ellos nos demuestran día a día que con el apoyo adecuado pueden destacarse en múltiples áreas. Son jóvenes comprometidos, con talentos y capacidades únicas, que participan activamente en actividades que representan a nuestra institución. Es esencial generar espacios donde se sientan valorados y comprendidos». La jornada fue organizada por el Equipo de Dirección, el equipo Socioeducativo del centro, el Referente de Sexualidad y los Profesores Orientadores Bibliográficos.