En una jornada marcada por la integración regional y el enfoque en la educación del futuro, la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande fue sede del lanzamiento oficial del Programa Escuelas 2026. El evento, desarrollado mediante una conferencia de prensa en las instalaciones del organismo, contó con la presencia de inspectores regionales de educación y del presidente de la Delegación del Uruguay ante Salto Grande, el Dr. Ing. Gonzalo Casaravilla. La nueva edición del programa no solo reafirma una trayectoria consolidada en el territorio, sino que celebra el retorno estratégico de Río Negro, que se suma nuevamente a los departamentos de Artigas, Salto y Paysandú. Esta integración consolida el área de influencia de la represa, unificando el trabajo de docentes, inspectores y alumnos bajo un mismo proyecto pedagógico simultáneo.
PASADO Y EL FUTURO
Durante su alocución, las autoridades destacaron que esta iniciativa ha trascendido gestiones hasta convertirse en una verdadera «política de Estado» para Salto Grande. Próximo a cumplir 20 años de existencia en 2027, el programa ha visto pasar a sucesivas generaciones de niños que hoy son protagonistas del desarrollo regional. «Las políticas educativas actuales ponen el foco en lo técnico-tecnológico y en la centralidad del niño», se señaló durante la presentación. El objetivo principal es fomentar un estudiante que se desafíe a sí mismo, que investigue y que se pregunte cómo mejorar su entorno. Bajo esta premisa, el proyecto invita a los alumnos a bucear en el pasado para proyectarse hacia el futuro, convirtiéndolos en «hacedores» de su propia realidad.
IMPACTO EN CIFRAS
El éxito del programa se respalda en la masiva participación registrada el año anterior, donde cerca de 5.000 niños y niñas de aproximadamente 300 centros educativos formaron parte de la experiencia. Con la reincorporación de Río Negro para este 2026, las autoridades prevén que estas cifras se superen, ampliando el alcance del apoyo tecnológico y el acompañamiento pedagógico que Salto Grande brinda a las instituciones. Más allá del incentivo material que representan los premios del concurso, se hizo especial hincapié en el valor intangible del programa: el aprendizaje colaborativo. «El premio fundamental es el de hacer juntos, el de pensar con el otro y buscar soluciones a problemáticas comunes», destacaron los referentes educativos presentes.
COMUNICACIÓN COMO EJE CENTRAL
Uno de los puntos altos de esta edición será el fortalecimiento de las habilidades comunicativas de los estudiantes. Según se explicó, el foco estará puesto en cómo los niños logran explicitar, argumentar y promover sus investigaciones frente a los avances tecnológicos constantes que sorprenden día a día. La planificación de este ciclo 2026 comenzó a gestarse desde el inicio del año lectivo en marzo, mediante reuniones de coordinación entre los equipos técnicos de Salto Grande y las inspecciones de educación.
