Por Andrés Torterola
En entrevista concedida a CAMBIO, la inspectora regional de Primaria, Irasely Bandera, explicó que su función es supervisar la Región Nº 1, que abarca los departamentos de Artigas, Salto, Paysandú y Río Negro. Su labor consiste en orientar y asesorar a las jurisdicciones departamentales en el marco de las políticas educativas vigentes y de los acuerdos establecidos por la División Educación de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP). La jerarca además, adelantó que Primaria sigue de cerca la situación en las escuelas 45 y 70 que han tenido situaciones complicadas y denuncias de los padres sobre episodios de violencia y agresividad de docentes hacia los niños.
PLANES EN TERRITORIO
Actúa como nexo entre la División Educación y los territorios en los que se desempeña, garantizando la implementación de las políticas educativas y de los acuerdos vinculados a planes, programas e innovaciones propuestas. Además, su función es promover la puesta en práctica de estas planificaciones en el territorio, adaptándolas al contexto de cada jurisdicción, con el objetivo de favorecer aprendizajes de calidad para todos los estudiantes, tal como lo establece la Constitución de la República y la Ley de Educación. Explicó que el número de estudiantes y centros educativos varía significativamente entre departamentos como Salto, que cuenta con una mayor cantidad de instituciones, o como Artigas, donde la ruralidad es mucho más extensa. En algunos casos, el acceso a las escuelas difiere debido a las condiciones de locomoción. Sin embargo, en términos generales, las necesidades y objetivos educativos son similares. Por eso, destacó la importancia del rol de la inspectora regional, ya que la política educativa debe implementarse de la mejor manera posible en todo el territorio.
CONFLICTIVIDAD
En referencia a los casos de conflictividad denunciados por CAMBIO el año pasado, ocurridos en la Escuela Nº 70 del paraje Salto Grande -donde se acusaba a la directora de malos tratos, agresiones verbales y físicas- y en la Escuela Nº 45 de Colonia Garibaldi por una situación similar, la inspectora Bandera señaló que en estos casos se aplica un protocolo establecido que incluye un mapa de ruta para abordar situaciones de violencia. Este procedimiento contempla la realización de una investigación, el alejamiento preventivo del docente involucrado y según los resultados, la eventual apertura de un sumario, siempre tomando todas las medidas necesarias para proteger al estudiante.
ESCUELA 45
Con respecto a la Escuela Nº 45, se actuó siguiendo el protocolo: se apartó al docente del cargo y las autoridades designaron un suplente mientras se llevaban a cabo las investigaciones correspondientes. En este proceso intervienen el inspector de zona, el inspector departamental y el equipo de “Escuelas Disfrutables,” integrado por psicólogos y asistentes sociales. Este equipo se traslada al lugar, escucha a los niños, docentes y familias, elabora informes detallados y en función de esos resultados, se adoptan las medidas pertinentes.
SATISFECHOS
Padres de alumnos de la Escuela Nº 70 expresaron a CAMBIO su satisfacción con la asunción del nuevo director, maestro Álvaro Rosas. Señalaron que tanto los niños como sus familias están muy conformes con su desempeño y la forma en que ha gestionado la institución desde su llegada.
