El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed) reveló, a través de un informe, que el ausentismo crónico en Primaria viene en ascenso y la situación empeoró en los últimos años. De acuerdo a este trabajo, en 2019, la ausencia crónica de escolares era del 46,1% y se ubicó en 59,3% en 2023. En 2024, desde el inicio de las clases hasta agosto, la mayoría de los alumnos de 1° a 6°, se ubica en el grupo de ausentes crónicos, llegando al 66,3%, con un 38,9% de ausentismo frecuente y 27,4% de ausentismo severo.
AUSENTISMO CRÓNICO
El ausentismo se hace evidente a partir de junio. Este año, el 48% de los niños presentó ausentismo crónico (unas 12 faltas) desde el sexto mes de 2024. Tanto en Montevideo como en el resto del país se registró un crecimiento del ausentismo desde 2019, y las escuelas ubicadas en los contextos menos favorables registran la mayor cantidad de ausentes. El informe del Ineed señala que la pandemia puede haber afectado la asistencia a nivel global del país y destaca la necesidad de intervenir antes del segundo trimestre lectivo para atender la situación. El Plan Asiste, de Primaria, implica un conjunto de acciones en distintos niveles de operatividad para atacar la problemática de la inasistencia. Además, hay un trabajo realizado por el Laboratorio de Comportamiento de Ceibal, que atribuye al ausentismo un componente relacionado con el comportamiento de las familias y otro cultural.
